Lily y el muñeco de nieve

Hoy, en la clase de valores, hemos visto el corto de "Lily y el muñeco de nieve", una vez más mis alumnos han superado con creces mis expectativas.
Este corto, que únicamente dura 2 minutos, ha dado mucho más de si de lo que esperaba; lo he enlazado con el trabajo de emociones que estamos llevando a cabo (os prometo explicarlo en otra entrada)
Os animo a que veáis el corto, y si queréis/podéis, lo compartáis e incluso habléis de él con vuestros hijos/as.

En nuestro caso, hay alumnos que han acabado llorando de la emoción que han sentido al verlo. Posteriormente, hemos hablado de las emociones que sentían, por un lado, el muñeco de nieve, la niña e incluso aquellas que mis alumnos han ido sintiendo.
Me ha alegrado mucho ver como mis alumnos utilizaban palabras como ternura, cariño, amor,... más allá de alegría y tristeza.

Adviento y espíritu navideño

Soy de esas personas a las que el espíritu navideño les crece por momentos cuando se acerca la Navidad. Es mi época preferida del año, me encantan las películas navideñas, los villancicos en todos los idiomas, las luces, los adornos,... soy así, ¡y me encanta! Y es la época en la que más disfruto de mi trabajo, me encanta preparar el festival de Navidad del cole, sus posibles adornos, villancicos,...





Este año, además de preparar un villancico en ingles con mis chicos, los maestros, nos hemos encargado de elaborar una "bola" decorativa con vasos, para el escenario del festival. La canción principal del festival este año se encarga la profe de música (Cristina, un solete); mis alumnos van a hacer una batucada. Por un lado, me alegra que Cristina se encargue, ya que llevar un 5º no deja mucho tiempo libre, y el temario me va persiguiendo... (de hecho, ¡¡no llego!!), pero por otra me fastidia, no poder disfrutar de momentos así con mis alumnos...

Y para suplir esto... decidí, este año llevar a cabo una actividad relacionada con el adviento. El adviento comienza el cuarto domingo previo a la Navidad, y supone el inicio de la época navideña y con ella el espíritu navideño.





La actividad, consistía en que cada uno elaboraba una cajita con un rollo de papel higiénico decorada(fomentando así el uso de materiales reciclados, dando un segundo uso a lo que iba a ser un desecho), y en su interior metía un papelito con un buen propósito para ese día. Cada día, el dueño de esa cajita, ordenada por orden de lista, lee su buen propósito, y durante ese día todos los alumnos y yo debemos llevar a cabo ese propósito.





De momento, estos son algunos de  los propósitos que han salido:

Por cierto, he cambiado el aspecto del blog...ahora es más navideño ^.^

La constitución

Hoy hemos tenido la suerte de disfrutar de la charla que Tere, compañera y maestra del cole, nos ha dado como exdiputada.

Nos ha explicado conceptos como democracia y legislatura; y nos ha explicado el proceso para elegir leyes y como se llevan a cabo.
Ha sido una charla muy amena y muy interesante. Hemos aprendido muchas anécdotas y detalles que desconocíamos ¡Mis alumnos y yo hemos aprendido mucho!
¡Muchas gracias Tere!

Aula en bici

Otra de mis aficiones es la BTT, y todo lo que rodee al ciclismo. Por ello, cuando en el cole me dijeron que se iba a celebrar el programa "Aula en bici" y mis chicos de 5º iban a participar con una sesión teórica y otra práctica, no sólo me encanto la idea sino que además necesitaban un maestro que acompañara ese día... como podéis imaginar, yo fui la maestra que acompañó a los alumnos de 5º

La semana del 14 al 18 de noviembre, fue la semana elegida para la celebración de ambas sesiones.
El lunes día 14 se celebró la sesión teórica; les enseñaron como poner los platos o piñones más óptimos según el terreno, así como las normas básicas de circulación.

Y por fin, el viernes 18, ¡tuvimos la salida con la bici!  Aunque yo tengo mi querida bici, traerla desde Zaragoza era un incordio, por ello, el chico de la tienda de bicis de Monzón (Doctor Bike), muy amablemente me prestó una para ese día. Nos lo pasamos genial (¡¡yo la primera!!) y me sirvió para conocer caminos para de cara a primavera traerme mi bici y recorrerlos, y para comprobar la poca destreza que tienen muchos de mis chicos en bici.

Para empezar, tenían bicis muy viejas, y muchas de ellas pequeñas, lo que hace ver que poco disfrutan de salidas familiares los domingos, por ejemplo. Y, además, ese poco uso, dejaba ver lo inestables que algunos de ellos eran con sus bicis.
Mi consejo como "BTTera": dar un uso a la bici desde peques y sobretodo en pueblos que es más sencillo, animar a los chicos a ir con sus bicis al cole, fomentado así hábitos saludables y evitando el uso excesivo del coche.

Os dejo la web del programa "Aula en bici", donde Sergio está realizando una gran labor de sensibilización no sólo a alumnos, sino también familias.

http://www.aulaenbici.com/

Proyecto Roald Dahl

Me encantan los proyectos, considero que es una metodología, gracias a la cual, los alumnos aprendan mucho de formas muy diversas.

Este año he conseguido con mi compañera (que tiene más paciencia que un santo, por aguantarme...) trabajar al autor Roald Dahl, a lo largo de todo el curso de forma interdisciplinar.

En septiembre fue el centenario del nacimiento de Roald Dahl y por ello, se le ha dado mucho bombo, y tal día como hoy, en 1990, moría a los 74 años de edad.

Desde el aula, vamos a comenzar por la lectura de diferentes libros que ha escrito: Superzorro, Los cretinos, La maravillosa medicina de Jorge, El dedo mágico,...
Hemos hecho grupos y repartidos se trabajaran los cuentos para hacer participes al resto de las lecturas, así cuando acabemos todas las lecturas, el grupo entero será conocedor de muchas lecturas del autor.
Asimismo, estamos buscando información sobre Roald, dando uso al aula de informática, así como los tablets pc.

De momento, este es nuestro corcho, en el cual iremos incluyendo la informacions y los trabajos de Roald Dahl.

El proyecto esta en sus inicios y estamos recabando mucha información, conforme seamos conocedores, ¡os haremos participes!

Primera salida del curso

La semana pasada hicimos nuestra primera excursión.










Fuimos a la catedral de Barbastro, donde hicimos un taller relacionado con los gremios de antaño. Los alumnos aprendieron que gremios estuvieron involucrados en la creación de los mismos. La guía, de manera muy amena, nos fue contando como los diferentes gremios fueron realizando su tarea (vidrieros, escultores, pintores,...)

Posteriormente, fuimos a Alquézar, un precioso pueblo que no tenía el gusto de conocer.

Allí nos fueron guiando por el pueblo, contándonos historietas y leyendas varias, y finalmente fuimos a las esperadas pasarelas...

Fue un día estupendo, además, los chicos se portaron de maravilla, participando y escuchando a los guías.

 

Fiesta del Otoño

Ayer en el cole se celebró la fiesta del Otoño, mediante la celebración de la Castañada, fiesta de tradición española, donde se celebra la entrada del otoño y la celebración de Todos los Santos, con el consumo de castañas (fruto típico del otoño).
El centro todos los años celebra esta fiesta en la etapa de Infantil, pero decidió este año hacerlo extensivo a todo el centro; no celebrando así la festividad de Halloween.
Se decidió que los mayores (alumnos de tercer ciclo), se encargaran de contar al resto del centro el cuento de la Castañera y se disfrazaran para la situación.
Además se colocaron murales donde cada alumno decoró una castaña a su gusto, y desde el AMPA del colegio, se repartieron castañas y palomitas en el recreo.

A mis alumnos les tocó contar el cuento a los alumnos de 2º, fue una gran ocasión para poner en practica la expresión oral, así como la dramatización. ¡Fue una sesión muy divertida!

Presentaciones (Let me introduce myself)

La semana pasada hicimos un vídeo donde mis alumnos se presentaban en inglés.  Habíamos practicado una amplia lista con frases para que pudieran utilizar, y cada uno decidió aquello que quería decir.
La ficha que trabajamos es la siguiente:

(Ficha sacada de: https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/let_me_introduce_myself/speaking-elementary-a1/673)

Y, aquí os dejo una muestra en audio de como quedaron sus presentaciones...

Si yo fuera...

Por fin tengo las tareas realizadas por mis alumnos. La verdad que han quedado muy bien, y han superado mis expectativas con creces. Han demostrado tener una gran capacidad creativa.
Os adjunto las fichas que más me han gustado y un collage de los demás.
La tarea consistía en una vez leído el libro, inventarse un objeto, animal, persona,... lo que ellos quisieran y simulando al cuento, crear una hoja con un poema, que no tenía porque rimar, y un dibujo relacionado.

Mi afición por la lectura

Los que me conocen saben de mi afición por la lectura y sobretodo la animación de la misma a mis alumnos. Me encanta contar cuentos y hacer actividades relacionadas con la lectura para que mis alumnos amen la lectura, como yo la amo.

Los últimos años, coincidiendo que he trabajado en primer ciclo, guardaba una sesión semanal para realizar estrategias de animación a la lectura. Solía contar un cuento y posteriormente hacer una actividad relacionada con el mismo...

Poco a poco fui creándome una mini biblioteca propia, con aquellos cuentos que más me gustaban.
Este año, al ser un grupo de 5º, esto suponía un condicionante, ya que no podía hacer mis sesiones de cuentacuentos...

Hoy, a primera hora ha faltado una profesora y he tenido una hora extra con mis alumnos, ha sido la excusa perfecta para leer entre todos un cuento que tenía por casa, que había contado a pequeños pero no tenía tanto juego como con niños más mayores.
El cuento es... Si yo fuera...

En breves os enseñare lo que han hecho mis alumnos relacionado con el cuento...

Mi aula

Soy tutora de 5º, tengo 23 alumnos que para mi gusto, aunque son muy buenos, son muy habladores y es algo que quiero trabajar con ellos, para conseguir al final de curso que sean capaces de seguir los turnos de palabra, que no interrumpan cuando un profesor/alumno hable,... etc.

El centro es de doble vía, por lo que cuento con la ayuda de mi paralela para preparar todo, organizarnos, y siempre viene bien, tener una referencia cercana, que además ya conoce el funcionamiento del centro.

Esta semana son las fiestas de Monzón, en honor a San Mateo; hoy empiezan, y los chicos han venido preparados para la ocasión!

Hasta ahora hemos estado con evaluaciones iniciales, conociéndonos, trabajando un poquillo,.. a la vuelta de las fiestas, ¡empezaremos a tope con las clases!

¡Felices fiestas de San Mateo! ¡Nos vemos a la vuelta!!

Presentación

Hello!!
Me presento, soy Sara, maestra de Ed. Primaria, desde 2006, e interina en colegios de Aragón desde el curso 2011/12. He ido pululando por varios centros, y siempre he querido crear mi blog para hacer partícipe la comunidad blogger de todo aquello que trabajo por los centros en los que voy (y para tener un banco propio de recursos), pero debido a la irregularidad de mi situación, nunca me había decidido a ello.
Siempre decía que el día que obtuviera mi plaza por oposición, crearía mi blog, ya que contaría con la estabilidad para mantenerlo, dado que ese momento parece que se está alargando más de lo que me gustaría, y coincidiendo que este curso 2016/17 por fín he conseguido una vacante de curso completo, me he decidido a llevarlo a cabo, e ir mostrando cada curso, aquello que voy trabajando.

Por cierto, este curso tengo el placer de estar destinada en Monzon, en el CEIP Aragón, por primera vez trabajo en un centro bilingüe, ¡que tenía muchas ganas!
Os iré contando mis aventuras...